Eltern mit älteren aut./ADHS Kindern Thema Schule

Hab mehr vertrauen in deinen sohn, von der leistung her gehoert er aufs gymnasium 
Sein sozialverhalten und seine organisation wuerd auf der realschule oder der gesamtschule ja auch schwierigkeiten bereiten.
meine hatte nur eine eingeschraenkte empfehlung(die lehrerin bemaengelte ihr sozialverhalten und arbeitstempo), bisher kommt sie aber gut klar auf dem gymnasium.
 

Hm, also da scheint die Lehrerin aber von ADHS keine wirkliche Ahnungn zu haben, oder? Für solche Kinder ist ein eine sehr strenge Richtung eher förderlich, als zig verschiedene Lehrer mit noch mehr verschiedenen Vorgehen. Für Deinen Sohn ist also eher unstrukturierter. Bei uns im Gym ist ein Kind mit ADHS, es hat eine Schulbegleitung. Damit kommt es ganz gut zurecht, das strukturiert das Tohuwapohu der Lehrer etwas. Bei uns ist es auch wirklich sehr unstrukturiert, ich weiß nicht, ob das überall so ist.

Ist doch aber jeder weiterfuehrenden schule, egal ob gymnsium, real oder gesamtschule, das fast jedes fach ein anderer lehrer unterrichtet.

Mein Sohn ist Asperger Autisten mit Verdacht auf ADHS. Letzteres wollten wir nicht auch noch testen lassen, solange sonst keine schul. Probleme da sind.
Von den Mitschülern her gehen wohl diejenigen, mit denen er klar kommt, was schon mal ein guter Anfang wäre.

Er braucht ziemlich lange, bis er Hefte, Hausaufgaben etc. heraussucht. Extraaufforderungen wird es dann sicher nicht mehr geben

Wo habe ich geschrieben, dass es nicht so ist?

richtig, aber auch mit Autismus hat er doch ein Anrecht auf einen adäquaten Nachteilsausgleich. Dann wäre doch eine Schulbegleitung, die ihn bei so etwas unterstützt, gut.

Haben wir versucht...
es ist bei uns so, dass sich das JA dagegen entschieden hat. Er würde stigmatisiert werden und es gäbe Kinder, die es dringender bräuchten (hochgradig ADHS)
Die jetzige Lehrerin meinte, es wäre für die 3. Klasse schon gut gewesen.
Für die neue Schule...bin noch unschlüssig, wie ich da weiter vorgehen soll. Werde wohl nochmal mit dem JA telefonieren

Es geht nicht um jedes X-beliebige Kind, sondern um ein anerkanntes Autismus-Kind. Dem steht, ob es dwem passt oder oder nicht, ein nachteilsausgleich zu. WIE der aussieht, ist völlig dahingestellt.

Wenn er bis jetzt ohne schulbegleiter auf der grundschule, sich im unterricht so gut eingebracht hat, das die lehrerin sogar sagt, er waer ne bereicherung... Wird er sicher auch das mit den heft rausholen auf die reihe kriegen. Auf der real/gesamtschule werden schliesslich auch hefte benutzt.Er denkt und handelt vielleicht anders als die norm, aber er ist weder geistig noch koerperlich beeintraechtigt.man muss den jungen ja nicht noch mehr ausgrenzen, was der fall mit einem schulbegleiter waer.
wenn die lehrer informiert sind, duerfte es doch eigentlich kein grosses problem sein.

bei uns entscheidet soetwas die Schule (Nachteilsausgleich). Da hat das JA zunächst keine Aktien. Ich würde in die zukünftige Schule gehen, die wissen, wie sie mit besonderen Bedarfen umgehen und haben auch schon Erfahrungen.

Was wäre gut gewesen? Ein Schulbegeiter oder der Nachteilsausgleich?

ich kann dir mal ein Beispiel geben, in der Klasse meines Sohnes (Gym) ist ein Autistisches Kind. Das hat eine Schulbegleiterin. Es ist ein kluger Kopf (1er bis 2er Schnitt). Einmal war die Begleiterin nicht da, und sein Stuhl hat gefehlt (war zur Seite geräumt, keine böswillige Absicht). jedes andere Kind hätte sich einen Stuhl organisiert oder Bescheid gesagt. Nicht so der Junge, er "setzte" sich an seinen Platz, indem er eine Hocke einnahm (ohne Stuhl, verharrte aber so, als hätte er einen) da musste das Kind nebenan dem Lehrer Bescheid geben, dass ein Stuhl fehlte. Sicher - ein sehr markantes beispiel, aber das ist schon eine andere Nummer, als ein wenig schlunzig zu sein.

Ich möchte dir raten, für eine Schulbegleitung zu kämpfen. 

Keinesfalls darf diese dann deinem Jungen "alles abnehmen", sondern kann eine wertvolle Hilfe beim Übergang zu einem Fachlehreruntdrricht am Gym sein. 

Der Nachteilsausgleich erfolgt durch die Klassenkonferenz in Zus. arbeit mit der Schulleitung. 

Bitte sucht von Anfang an das offene Gespräch, die Lehrer unterliegen der Schweigepflicht. 

Achtet darauf, dass der Junge in eine Klasse eingeschult wird, deren Klassenleitung sich auskennt und mit einer Schulbegleitung aktiv zus. arbeiten möchte!

Das können/wollen nicht alle Lehrer. 

Sucht von Anfang an den direkten Draht zu allen Beteiligten. 
Ich selbst habe mit einem begleiteten Asperger-Schüler sehr gute Erfahrungen gemacht und vermisse den Jungen noch heute.
Niemals zuvor oder danach hat mich ein Kind so begrüßt oder veranschiedet, so anhänglich. 
Er war sehr originell, von höchstem Fachwissen auf seinem Gebiet (PC) und hat heute auf genau diesem Gebiet seinen Platz gefunden dank spezieller Förderprogramme. 

Viel Glück!!

Ich hatte keine Ahnung, dass es auch
noch "Studenten mit Helfern" gibt, abgesehen von körperlichen Behinderungen natürlich. 

Naja, das ist zwar gut gelaufen, dennoch meine ich, vergleichst Du jetzt Äpfel mit Birnen. Wenn ein Kind organisatorisch es nicht schafft seinen Schul-Alltag zu meistern (aufgrund einer anerkannten Einschränkung) und dadurch schlecht benotet wird (ja, im Gymnasium gibt es tlw. 6en bei fehlenden Unterlagen). Wie der Nachteilsausgleich aussieht, ist ja erstmal egal, man weiß ja auch nicht, wie sich der Autismus zeigt. Daher ein Gespräch mit der Schule, war mein Vorschlag.

Schulbegleiter.
Ziel hätte sein sollen, dass er eigenständiger wird und irgendwann ohne klar kommt. 
Es gab sehr schlimme Zeiten in der Gundschule, in denen wir dringend jemand gebraucht hätten.
Jetzt, in der 4., geht es uns aber besser, trotz der Unselbstständigkeit. Er freut sich auf die neue Schule und auch ich bin erleichtert, wenn die Grundschulzeit vorbei ist 

Ja, das könnte bei uns auch so aussehen. Ich werde auf jeden Fall die Schule informieren. Hoffe, sie hatten schon mal so einen Fall und daher Erfahrungswerte

Puh, okay. 
Mein Sohn wäre "untergegangen" ohne Begleitung.
Ich bin sehr froh darum. Wir haben auch wirklich Glück, da die Lehrerin nicht so "willig" ist und seine Schulbegleitung viel abfängt.

klio, deine Geschichte macht mir Mut. Mein Sohn ist u.a. hochgradiger Allergiker und Autist.

Hoffe, er kriegt es ohne hin.
es ist schon komisch, auch für ihn.
Andererseits ist er z.B. bei der Fahrradprüfung mit Pauken und Trompeten durchgerasselt. Es muss so krass gewesen sein, dass der alte Prüfer meinte, so etwas habe er noch nie erlebt.😱
Der Witz war, meinSohn dachte, er hätte keinen Fehler gemacht. Jetzt müssen wir dann auch erst nochmal den Schulweg üben😭

Das einzige  typisch autistisches Verhalten, und genau deshalb gibt es Integrationshilfen.  Kennst du dich mit ASS aus?

Das möchte ich nicht behaupten. Ich habe es ein wenig im Studium betrachtet und es interessiert mich. Auskennen würde ich es nicht nennen.

Guten Morgen!
Ja, esist nicht enfach für unser Kinder eneein geeignete Schule zu finde. Unser Sohn geht zwar erst in die 3. Klasse,  aber wir schauen uns jetzt schon um.
Du wohnst auh in Bayern, wenn ich mich richtig erinnere?  
Leider ist Bayern in Sachen Inklusion hinterher 
Wir wohnen in der Nähe von München und es gibt hier soweit ich weiß nur ein inklusive Gymnasium,  und das ist privat und kostet ordentlich Schulgeld (ca. 700 Euro im  Monat) und eine laaaange Bewerberliste. 
Kannns du mal mit dem ASD A Sprechen?  Schulberatung? Autkom?  Oder autismus Verein Oberbayern?  
Vielleicht habt ihr Glück und bei euch in der Nähe gibt es eine inklusive Schule. Ich wünsch euch viel Erfolg.....
Lg
Tina

Hallo noch mal.....
Di vondir geschilderte Situation ist ganz genau der Grund, warum Kinder mit ASS oft eine Integartinshilfe brauchen. Nicht dass die schulisch unterstützt werden, sondern mit den sozialen Problemen, wie Veränderungen egal welcher Art und Komplikation mit anderen Kids.....
Unser Sohn ist Asperger Autisten und wir sind froh, noch vor der Schule die Diagnose bekommen zu haben.  Wir haben hart für die Schulbegleitung gekämpft und sie zum Schulstart bekommen. Und es war auch gut so. Inzwischen ist es unser Ziel, die Hilfe zu reduzieren und spätestens ab der 5. Klasse ohne auszukommen. 
Insgesamt ist er ein guter Schüler und in der Klasse beliebt und integriert. Ohne die Schulbegleitung wäre das nie gelungen. 
Grundsätzlich has dund recht, dass Kinder zu selbstständigen Menschen erzogen werden sollen, so jedenfalls hab ich dich verstanden.  Aber bei autistischen Kindern ist das anders.....

Danke dir🤗 Euch auch weiterhin..